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粵民進幫扶河源培訓教師2,000人次

发布日期:2022-09-30 14:26

      9月開學季,珠三角地區學校常見的開學禮活動,在河源越來越多中小學也開展起來。這在有著27年教齡的河源市源城區康寧路小學校長黃淑花看來,是近些年河源基礎教育“真的不一樣了”的表現之一。

      2014年起對口幫扶河源市以來,省民進立足發揮自身優勢、緊扣地方所需,相繼推出“百位名師結對”培養項目和“開明支教·校校結對”提升項目,累計為河源培訓教師2,000多人次。2021年,“百位名師結對”項目獲評“民進全國社會服務暨脫貧攻堅工作優秀成果”“民進為全面建成小康社會作貢獻社會服務優秀成果”。

      教育是民進的主界別之一,廣東民進教育界會員佔比超六成。2017年8月,省民進在前期需求調查基礎上推出“百位名師結對”培養項目。

      項目為期2年,具體由廣州民進在全市會員教師中遴選60位名師,與河源市教育局從全市500多名報名教師中遴選確定的60名中青年教師進行“一對一”結對。其中,擔任指導老師的60位廣州名師全部具有本科以上學歷,43人具有中學高級以上職稱,12人擔任副校長以上職務。

      參與結對的謝平時任河源市一中語文教師,其指導老師徐泳是華南師範大學附屬南沙中學副校長,曾任廣州市越秀區中學語文教研組大組長。謝平介紹,與名師結對期間,他每年到廣州跟崗學習一周,指導老師也多次來到河源對其進行崗位診斷。

      “師傅第一次來我們學校聽課,連我在教室裏步行路線、哪些區域學生沒有照顧到,給學生提問次數、無效提問有多少,都能清晰覆盤。”謝平説,結對幫扶期間,指導老師對其有問必答、傾囊相授,甚至自掏腰包支持他來廣州跟崗學習,令他感動不已。

      河源市一中道德與法治課教師曾靈銷説,通過名師結對項目,他有機會去廣州市二中跟崗學習。“廣州市二中對課堂前五分鐘的把握程度及思維導圖的應用程度,令人印象極為深刻。我更加深刻地認識到,興趣是最好的老師,教學的關鍵在於激發學生的興趣。”

      “道德與法治課在不少學生眼裏是枯燥的,現在我可以自豪地説,我的課是學生所期待的。”曾靈銷笑著介紹,經過不斷摸索實踐,其課堂互動效果越來越好,家長們對利用周末組織學生進行課外活動,也由此前的疑慮轉為支持。

      廣州名師帶給學員們的遠不止教學理念和方法。曾靈銷説,廣州市二中的指導老師發掘了他在信息化方面的特長,鼓勵他努力成為市名師、省名師。“這在以前想都不敢想。”曾靈銷説,“近距離接觸名師,更加真切感受到教師不僅僅是一份工作,而是為國育才的光榮職業,增強了我的教師職業歸屬感。”

      據河源市教育局數據,經過2年“名師結對”幫扶,該市結對教師共有45篇論文在河源市級以上刊物發表;主持或參與縣級以上課題研究79項;在縣區級以上教學能力大賽、課堂教學大賽和解題能力大賽中,共獲得特等獎3人次,一等獎29人次;獲得縣區級以上優秀教師14人次、優秀班主任8人次;有22位學員晉升職稱,其中副高職稱11人……

      2019年“百位名師結對”培養項目結束後,根據當地需求,省民進決定由廣州民進與河源市教育局繼續合作,於2020年至2023年開展“開明支教·校校結對”提升項目,力爭用三年時間,使河源受幫扶學校辦學水平、學校管理和教育教學質量明顯提升,並以點帶面,推動河源教育水平整體提升。

      河源市源城區康寧路小學是河源市2所“校校結對”項目參與小學之一,與廣州市協和小學(後併入廣州協和學校)結對。“我們學校2019年創辦,在團隊管理和德育方面力量相對薄弱。原廣州市協和小學副校長譚遇芳是民進會員、廣州市家庭教育名師工作室主持人,該項目便安排我們結對。”康寧路小學校長黃淑花説。

      黃淑花介紹,校校結對後,廣州市協和小學德育團隊來校調研,對學校教學、管理等進行全方位“問診”,後來安排學校管理團隊和教師骨幹到該校跟崗學習。借鑑廣州市協和小學做法,康寧路小學將國家學生體質健康標準測試項目(如跑步、跳繩)融入大課間活動和體育課。

      “現在學生運動量普遍不夠,我們融入到日常教學中後,學生不僅運動量提高、體質變好,到了畢業時的測試成績也有所提高。去年全區公立小學學生體質測評,我校在60餘所公立小學中榮獲第一。”黃淑花説。

      如今,一批參與結對的青年教師正成長為河源市各大中小學骨幹,越來越多中小學開始借鑑珠三角先進教育理念和教學方式,開學禮、課外實踐教學等愈發常見。曾靈銷告訴記者,2020年後,他先後到紫金、龍川、和平等地開展送教下鄉15次,同更多山區教師分享教學經驗,“就像五年前來自廣州的老師所做的那樣”。

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文章来源:
作者:wyx
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