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人大附中常宜禾:一位中學生對政協參政議政的思考

发布日期:2020-09-30 19:20

前言:

在大多數人看來,建言獻策、參政議政更多是成年人的責任,離廣大青少年的生活非常遙遠。但隨著年輕一代受教育水準的提高和公民意識的覺醒,青年學子參政議政的熱情正在積極增加。今年五月,來自人大附中人文第一實驗班的常宜禾和政協校隊的夥伴們一起調研並撰寫的提案在被全國政協會議採納。今天,常宜禾就青年學子參政議政與政協各民主黨派履行參政議政職能提出了自己的看法與建議。


參政議政是人民政協的三大主要職能之一。習主席對政協的參政議政職能給予了充分肯定。他強調,各民主黨派應“ ‘凡議國事,惟論是非,不徇好惡,要敢於講真話,建諍言,客觀反映情況


政協會議期間,各民主黨派、人民團體和各族各界人士通過發言、提出提案和建議案等方式向中共領導機關提出政治、經濟、文化等社會生活中各方面的工作意見和建議。閉會期間,委員們通過開展調查研究、實地考察、參加專題議政會等方式反映社情民意。人民政協的參政議政職能使社會各界委員都能夠發揮專長與智慧,切實解決人民群眾關心的熱點、難點和民生問題。


那麼,參政議政是否只能是政協委員們的責任,離我們青少年很遙遠呢?當然並非如此。2012年,全國青少年模擬政協大賽首次舉辦。中學生們進行實地調研,採訪專家學者和有關部門領導,製作全國性調查問卷,並最終撰寫調研報告和模擬政協提案。


在大賽中,來自全國各大高中的同學們通過辯論、路演、展示等方式呈現本隊伍的提案。大賽評選出的最佳提案將交予全國政協進行討論。2020年,我們人大附中模擬政協校隊的提案《關於進一步落實中小學中醫文化教育的提案》作為唯二兩份學生提案之一,被張其成委員帶上全國政治協商會議,現正由中華人民共和國教育部進行審閱及落實。模擬政協活動不僅鍛煉了學生的實踐調研能力與檔寫作能力,更培養了學生的民主意識與社會責任感,讓中學生在實踐中更加理性而準確地認識中國社會。中學生們以此種方式向國家建言獻策,親身參與到政策制定的過程中來,委員們也能從學生的提案中得到雖顯稚嫩卻十分接地氣的建議。


青少年積極建言獻策,這是公民意識的覺醒,也是我國公民教育水準不斷提高的成果展現。不過,公民教育仍有提高空間:仍有國民對大到國家政治體制,小到公民權利和責任一知半解,對每年兩會的瞭解也僅限於微博熱搜上的雷人提案。如此,他們無法有效地參與到國家的政治生活中,更無法完善地行使自己的公民權利。在未來,黨和政府應進一步培養和加強人民行使政治權利的意識,充分鼓勵人民參政議政。


需要加強的不只是公民教育,更重要的是參政議政水準。在我看來,人民政協中各民主黨派與團體應:

一、積極組織專題調研組進行實地考察,獲得一手數據,更真實更深入地反映社情民意。調研中應注重跨省、跨地區合作。以中國民主促進會2014年關於《充分發掘兩大平原土壤硒資源優勢全力打造東北黑土原生態硒都》提案的調研為例,民進專項考察組為學習發揮硒資源優勢的方法,奔赴湖北恩施和江西豐城等地進行學習,展開市場與技術調研;

二、重視運用資訊技術,搭建公眾意見平臺,更便利更廣泛地收集並傳導民眾想法;

三、完善參政議政人才隊伍培養機制,發展專業人才,發揮專業特長,充分調動人才參政議政的積極性和主動性。


當各界委員繼續增強參政議政意識,真正深入調查研究,廣泛聯繫群眾,切實反映社情民意,將問題意識貫穿到提案之中,雷人提案自然會減少,參政議政的品質和水準將會有更大提升。如此,參政議政的精神和行動將充盈社會的每一個角落,人民政協將更好地服務人民。


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文章来源:
作者:梁请茶
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